視頻以小學五年班數學多邊形面積教學為例子,說明如何為學生提供多元化活動。教師在視頻說明如何運用七巧板及Flipgrid為學生提供互相學習的機會。學生從設計到參與活動,過程中不但能夠培養自己的創意及解難能力,還可增加對學習的興趣及擁有感。透過線上平台互相問答,學生可以得到同儕的回饋並互相學習。老師亦可以運用平台逐一了解學生的作答情況,進行適切的跟進。這視頻適合小學數學老師收看。
中國歷史.粵語 歷史服飾:漢代服飾體驗 陳瑩瑩老師 初中 中國歷史 更多 Clothing;culture;Experience;Han-Dynasty;Life;Social-Condition;Learning-Motivation;
幼兒教育.粵語 顏色的變化 張盈盈 幼兒教育 更多 Color-Mixing;colour;Experiment;K3;Arts-and-Creativity;Three-Primary-Colour;Colour-Filling;Interactive-Game;Colour-Changes;
中國語文.粵語 如何發展校本電子教學社群 歐惠姍校長 初小 高小 中國語文 更多 Class-activity;Demonstration;Division-of-labor;Extended-Learning-Activity;Learning-Motivation;Lesson-outline;Prepare-Class;Online-Class;Practice;Teaching-material-design;e-learning;E-learning-platform;
歷史.英語 歐美與其他少數族裔人士對香港的貢獻:猶太人 Rabbi Asher Oser 初中 歷史 更多 late-19th-century;Ethnic-Minorities;Contribution;Jews;community2;traditional-custom;