視頻以小六常識科「可持續發展」的教學作為例子。學生需要在課前在Forms上回應有關題目的問題，老師再運用樹狀圖的高階思維策略整合學生課前預備的資料，在課堂上呈現出來，讓學生有一份擁有感，培養學生的學習動機。這視頻包含網課示範，適合小學常識科老師收看。
英國語文．英語 分數之外：線上線下的回饋實踐 Dr Chung Ho Ying Holly 初小 高小 初中 英國語文 更多 formative-assessment;Assessment;Grading;Learning-outcome;Peer-Assessment;Self-assessment;Feedback;Demonstration;
體育．粵語 多元學與教策略營造校園體育氛圍 殷小賡老師 初中 高中 體育 更多 Physical-Activity;physical-fitness-health;Online-Class;online-learning-platforms;online-learning-tools;online-teaching;online-teaching-pedagogy;
歷史．英語 歐美與其他少數族裔人士對香港的貢獻：猶太人 Rabbi Asher Oser 初中 歷史 更多 late-19th-century;Ethnic-Minorities;Contribution;Jews;community2;traditional-custom;
企業/會計/財務概論．粵語 損益表 羅劍輝博士, 易婷 高中 企業/會計/財務概論 更多 Income-statement;Return-inwards;Purchases;Carriage-inwards;Expenses;
