視頻以小六常識科「可持續發展」的教學作為例子。學生需要在課前在Forms上回應有關題目的問題，老師再運用樹狀圖的高階思維策略整合學生課前預備的資料，在課堂上呈現出來，讓學生有一份擁有感，培養學生的學習動機。這視頻包含網課示範，適合小學常識科老師收看。
英國語文．英語 遊戲式學習：祈使句 Yuen Wing Shan Coei 初小 高小 英國語文 更多 Grammar;Imperatives;Game-based-Learning;Sentence-structures;Pre-service-teacher;Student-teacher;Microteaching;
中國語文．粵語 西湖清明節 游惠珊 初中 中國語文 更多 Ching-Ming-Festival;Classical-Chinese;Festival-Activities;Modern-Life;News-Clip;online-teaching;Sense-of-Participation;TianRucheng;West-Lake;integration;
幼兒教育．粵語 交通工具：道路交通安全 吳莞莉 幼兒教育 更多 Extended-Activity;nature-and-living;Pedestrian-crossing;Road-safety;traffic;
英國語文．英語 在英語課堂中融合應用程式：平衡的教學方法 Yu Wing Man, Mavie 初中 高中 英國語文 更多 online-teaching;Kahoot;Quizizz;Mentimeter;EdPuzzle;Information-Technology;online-tool;application;Language-practice;Warm-up-activity;Quiz;Online-Competitions;student-engagement;Speaking;Grammar;Pre-service-teacher;Student-teacher;Experience-sharing;
