視頻以小六常識科「可持續發展」的教學作為例子。學生需要在課前在Forms上回應有關題目的問題,老師再運用樹狀圖的高階思維策略整合學生課前預備的資料,在課堂上呈現出來,讓學生有一份擁有感,培養學生的學習動機。這視頻包含網課示範,適合小學常識科老師收看。
中國語文.粵語 善用電子學習平台提升中文科電子教學效能:電子教學的分組活動 曾淑婷老師 初小 高小 中國語文 更多 e-learning;E-learning-platform;online-teaching;Practice;Flipped-Learning;Teaching-effectiveness;Group-Discussion;Group-leader;Diversified-task;Learning-Motivation;student-engagement;Classroom-interaction;RainbowOne;Zoom;
音樂.粵語 旋律的動向 袁子良先生, 陳瀅丰, 張海彤 初小 音樂 更多 Melodic-motion;Ascending-melodies;Descending-melodies;Repeated-notes;
數學.粵語 互動學習及即時回饋 郭文釗老師 高小 數學 更多 online-teaching;one-notes;Positive-feedback;Immediate-feedback;Shape-and-Space;teams;GeoGebra-application;3D-shapes;Interactive-learning;pedagogy;online-teaching-pedagogy;