树状图教学设计: 善用学生备课资料 呈现高阶思维策略

郭文钊老师

视频以小六常识科「可持续发展」的教学作为例子。学生需要在课前在Forms上回应有关题目的问题，老师再运用树状图的高阶思维策略整合学生课前预备的资料，在课堂上呈现出来，让学生有一份拥有感，培养学生的学习动机。这视频包含网课示范，适合小学常识科老师收看。

影片资讯
类别 | 在线教学法及技巧 语言 | 粤语
程度 |
小学六年级
科目 | 常识
高小 常识 粤语 学术数据 活动 自主学习 示范 设计教材 发展 表格 高阶思维 讯息最少化 即时结果 学习动机 备课 课堂预备 在线教学 在线教学法及技巧 整合资料 教学法 人口 自我调节学习 学生互动 树状图教学

更多影片
中国语文．普通话

在线中文教学: 网课过检机制

李绮媚副校长, 黄秀芬主任 , 鲍柏颖主任, 萧敏仪主任, 詹雅洁老师
初小 高小 中国语文
更多
Chinese-Teacher;Model-Reading;Online-Class;Online-Teaching-Materials;online-teaching-pedagogy;Primary-School-Teacher;Review;School-Suspension;Sense-of-Language;Speech;Subject-Panel-Heads;Teaching-Quality;Vice-Principal;Ying-Wa-Primary-School;lesson-preparations;filming;online-learning-tools;online-learning-platforms;pronunciation;