视频以小六常识科「可持续发展」的教学作为例子。学生需要在课前在Forms上回应有关题目的问题，老师再运用树状图的高阶思维策略整合学生课前预备的资料，在课堂上呈现出来，让学生有一份拥有感，培养学生的学习动机。这视频包含网课示范，适合小学常识科老师收看。
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