動畫與寫字教學 | 教大網上教育平台

視頻說明如何運用動畫教寫字，並令寫字敎學變得生動有趣。視頻以小一小二中文科為例子，說明如何利用多種感官，如視覺及聽覺，去幫助學生學習寫字。透過使用動畫教學，教師更容易講解字形結構，令學生掌握識字方法。這視頻適合小學中文老師收看。

影片資訊
類別	\| 在線教學法及技巧	語言	\| 普通話
程度	\| 小學一年級 , 小學二年級	科目	\| 中國語文

影片資訊

類別

| 在線教學法及技巧

語言

| 普通話

程度

小學一年級 , 小學二年級

科目

| 中國語文

地理．粵語

如何利用Google Earth觀察河流特徵

崔智鑫, 鄒倩賢博士, 洪佩霖, 鄧曉彤

高中地理

Geography;River;Map-reading;Gradient;Fluvial-processes;Drainage-Basin;

英國語文．英語

角色轉換: 學生成為內容創造者

蔡湘儀老師

高小英國語文

Change-of-role;Collaboration-Space;Content-creator;Feedback;one-notes;online-teaching;online-teaching-pedagogy;Positive-feedback;Presentation-slide;Quiz;Revision-session;give-back;Peer-collaboration;Ownership;Kahoot;online-learning-tools;

中國歷史．粵語

史料詮釋與應用及鷹架學與教

蔡君賢老師

初中中國歷史

Scaffolding-Teaching;Organizational-Structure;critical-thinking;mindset;Historical-Data;Material;Diversified-task;Analytical-skills;

其他．粵語

新常態下的學與教：電子學習經驗與實踐

何穎菲老師, 招嘉偉老師, 黃偉業老師, 黃錦富老師, 李兆基老師

初中高中其他

E-teaching-Tools;online-teaching-methods;Zoom;language-learning;Online-Teaching-Materials;

如何利用Google Earth觀察河流特徵

角色轉換: 學生成為內容創造者

史料詮釋與應用 及 鷹架學與教

新常態下的學與教：電子學習經驗與實踐

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史料詮釋與應用及鷹架學與教