在此教學法影片中，老師談及引用歷史讀物來設計課堂。在計劃課堂的流程時，老師除了引用讀物資料講解歷史知識外，亦加入歌曲影片等有趣的素材，引起學生的興趣。接著，老師介紹如何在課程編排上令學生更有系統性和焦點性地學習。
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