花木蘭代父從軍

李雨桐

在本次教學中，學生首先認、讀、寫詞彙，再通過互動式簡報檢測學生知識內化成果，然後以聽說的方式了解部分閱讀材料。第二部分的閱讀會投放切分好的、小篇幅的文本段落，讓學生邊看邊聽；在完成完整的故事了解之後，學生才會看到全篇文本。最後，以小遊戲形式再次檢測學生詞彙輸入情況和閱讀理解情況。

影片資訊
類別 | 在線教學 語言 | 粵語
程度 |
中學一年級
科目 | 中國語文
初中 中國語文 粵語 聆聽 小遊戲 非華語學生 段落 閱讀 閱讀理解 文本 生字

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