花木蘭代父從軍

李雨桐

在本次教學中，學生首先認、讀、寫詞彙，再通過互動式簡報檢測學生知識內化成果，然後以聽說的方式了解部分閱讀材料。第二部分的閱讀會投放切分好的、小篇幅的文本段落，讓學生邊看邊聽；在完成完整的故事了解之後，學生才會看到全篇文本。最後，以小遊戲形式再次檢測學生詞彙輸入情況和閱讀理解情況。

影片資訊
類別	\| 在線教學	語言	\| 粵語
程度	\| 中學一年級	科目	\| 中國語文

初中中國語文粵語聆聽小遊戲非華語學生段落閱讀閱讀理解文本生字

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