视频以小三中文科为例子，说明如何运用脑图与口述引导学生写作。教师在视频说明如何用词语及不同颜色的线条引领学生的思路，让学生学习绘画和应用脑图。透过脑图，学生只需要用几个词语，就能把段落的内容有序地组织好。这视频适合小学中文科老师收看。
中国语文．粤语 运用电子工具促进历史科及中文科互动和协作学习 梁启聪先生, 曾梓维副校长 初中 高中 中国语文 更多 language-learning;Learning-Activity;learning-community;Learning-Motivation;Free-educational-software;E-teaching-Tools;online-teaching-methods;
中国历史．粤语 民国初年政局 尹绍贤老师 初中 中国历史 更多 Qing-Dynasty;Diversified-task;Historical-Data;Material;Analysis;Analytical-skills;
中国历史．粤语 电子器材辅助及传统拼图 刘伟华博士 初中 中国历史 更多 Online-Equipment;Electronic-Resources;Teaching-Aids;puzzle;Extended-Learning-Activity;E-learning-platform;Constant-Learning;fun-learning;Group-Activity;
幼儿教育．粤语 动物嘉年华 张可儿老师、黄芷晴老师，邻舍辅导会元朗幼儿园 幼儿教育 更多 Animal;Movement;K2;physical-fitness-health;Cooperation;Observation;Stretching-Exercise;Imitation-Game;
