视频以小三中文科为例子，说明如何运用脑图与口述引导学生写作。教师在视频说明如何用词语及不同颜色的线条引领学生的思路，让学生学习绘画和应用脑图。透过脑图，学生只需要用几个词语，就能把段落的内容有序地组织好。这视频适合小学中文科老师收看。
中国语文．普通话 动画与写字教学 鲍柏颖主任, 侯梅香老师 初小 中国语文 更多 Animations;Chinese-Writing;Fun;Hearing;Learning-wording;Literacy;online-teaching;online-teaching-pedagogy;Senses;Sight;Vision;Word-Structure;Write;reading;strokes;rhymes-rhythms;
中国语文．粤语 〈黄山〉︰运用比喻或拟人法进行局部描写 刘翠茵主任 初小 高小 中国语文 更多 Huangshan;Literary-Devices;Partial-description;Descriptive-Writing;Metaphor;Personification;Group-Discussion;Activities;
历史．英语 第二次世界大战的影响 岑君豪 高中 历史 更多 online-teaching;WWII;Casualties;Economic-Impact;Refugee-Flows;Destruction;Forced-Migration;Infrastructure;Market-Shifting;Welfare-Expenditures;Awareness-of-Peace;Consequences-of-War;
