视频以小三中文科为例子，说明如何运用脑图与口述引导学生写作。教师在视频说明如何用词语及不同颜色的线条引领学生的思路，让学生学习绘画和应用脑图。透过脑图，学生只需要用几个词语，就能把段落的内容有序地组织好。这视频适合小学中文科老师收看。
英国语文．英语 分数之外：线上线下的回馈实践 Dr Chung Ho Ying Holly 初小 高小 初中 英国语文 更多 formative-assessment;Assessment;Grading;Learning-outcome;Peer-Assessment;Self-assessment;Feedback;Demonstration;
中国历史．粤语 抗战胜利原因及影响 陈浩贤 初中 中国历史 更多 E-teaching-Tools;online-teaching;Anti-Japanese-War;Internal-factors;external-factors;Independent-thinking;learning-initiatives;
