視頻以小三中文科為例子，說明如何運用腦圖與口述引導學生寫作。教師在視頻說明如何用詞語及不同顏色的線條引領學生的思路，讓學生學習繪畫和應用腦圖。透過腦圖，學生只需要用幾個詞語，就能把段落的內容有序地組織好。這視頻適合小學中文科老師收看。
企業/會計/財務概論．英語 貨幣的時間價值 羅劍輝博士，徐佩盈小姐 高中 企業/會計/財務概論 更多 Compound-Interest;Compounding;Deposit;Discounting;Future-value;Interest-Rate;Investment;Money;Present-Value;time;
中國歷史．普通話 東漢宦官政治和權力變遷的影響 Xu Haonan 初中 中國歷史 更多 Eastern-Han-Dynasty;Historical-Framework;Logic-Derivation;Analytical-skills;
中國語文．普通話 動畫與寫字教學 鮑柏穎主任, 侯梅香老師 初小 中國語文 更多 Animations;Chinese-Writing;Fun;Hearing;Learning-wording;Literacy;online-teaching;online-teaching-pedagogy;Senses;Sight;Vision;Word-Structure;Write;reading;strokes;rhymes-rhythms;
數學．粵語 數據驅動的進展性評估 郭文釗老師 高小 數學 更多 3D-shapes;data;Feedback;formative-assessment;teams;online-teaching;online-teaching-pedagogy;pedagogy;give-back;forms;eWorksheet;
