中學體育老師—譚老師在片段中講述他如何應對體育科在疫情下的在線教學方法。為解決網課的隱私和教學限制，該中學開發了體適能自學平台，讓學生可以瀏覽老師所拍攝的不同運動題材的影片，根據自己的能力和環境限制在家完成運動。同時，在線平台可以記錄影片瀏覽量和學生的進度，以鼓勵他們養成運動的習慣。通過應用在線工具，可以收集和分析數據，學生可以查看他們的運動記錄，以提高他們對自身身體變化的認知。此外，教師還可以準備學生在線上課時可能感興趣的話題，例如食物營養、健康減肥方法等。在線工具—Edpuzzle和Quizizz是通過在線與學生交流的互動方式之一，還鼓勵學生可提交運動影片以完成目標。最後，講者相信未來會有更多的在線平台工具協助教師解決在網課的困難，從而在在線教學時代保持良好的教學質量。
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