本教節以接近學生日常生活會用到的鉛筆作為引入，並以作者簡介引導學生思考，繼而進入課文內容。先由教師範讀，開展有關「程度副詞」的基礎知識教學，並以日常生活例子造句輔助說明，令學生更易掌握相關重點。另外，教師亦會利用刪減「程度副詞」的段落作對比，讓學生感受語氣及情感表達上的區別。
中國語文．普通話 腦圖與口述引導式寫作 黃秀芬主任 初小 中國語文 更多 Chinese-Writing;Content;Guided-Writing;Mind-Map;online-teaching;online-teaching-pedagogy;Oral-Instruction;Organize;Writing;reading-comprehension;Vocabulary;critical-thinking;online-learning-tools;peer-sharing;oral-presentations;
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