視頻展示如何在小六在線數學立體圖形課堂中為學生提供互動學習及即時回饋的機會。教師在視頻說明如何使用Microsoft Teams,OneNote和GeoGebra幫助學生識別立體圖形,讓他們模擬切割立體圖形的截面,並將觀察結果繪畫在電子工作紙上,以便教師實時了解學生進度並提供即時回饋。這視頻適合小學數學老師收看。
英國語文.英語 寫作前任務:體裁分析 Wang Yulin 高中 英國語文 更多 Writing;Proposal;Genre;Analysis;Communication;Introduction;Expression;
英國語文.英語 閱讀策略:預測文本內容 Cheong Bing Qiang 初中 英國語文 更多 Reading-Strategy;reading-comprehension;Literacy-Skills;Pre-reading;Guiding-Questions;Pre-service-teacher;Student-teacher;Microteaching;
中國歷史.粵語 維新運動失敗與影響 蔡君賢老師 初中 中國歷史 更多 Qing-Dynasty;Failure;Influence;Historical-Data;Material;critical-thinking;Guiding-Questions;Analytical-skills;Discussion;
幼兒教育.粵語 小皮球小心啊-探索滾動 鄧琪欣 幼兒教育 更多 K1;Exploration-Activity;Sphere;Rolling;Sliding;Experiment;Physics;Motion;