本教學範疇包括語文自學、閱讀、及說話。教學目標為：1) 學生瞭解雙聲疊韻詞的概念並積累字詞、2) 學生能欣賞押韻的藝術，在詩歌賞析中注意音韻美。教師先講解雙聲詞概念，再講解疊韻詞概念、韻和韻母關係，並用例子帶領同學判斷雙聲、體會美感。最後教師強調如何記憶聲韻的關係，總結雙聲疊韻的修辭效果。
中國語文．粵語 中文科電子教學規劃：團隊備課及電子學習五步曲 施團團老師 初小 高小 中國語文 更多 e-learning;Teaching-material-design;Prepare-Class;Curriculum-planning;Division-of-labor;Lesson-outline;Class-activity;Learning-Motivation;Demonstration;Practice;Extended-Learning-Activity;Online-Class;
英國語文．英語 分數之外：線上線下的回饋實踐 Dr Chung Ho Ying Holly 初小 高小 初中 英國語文 更多 formative-assessment;Assessment;Grading;Learning-outcome;Peer-Assessment;Self-assessment;Feedback;Demonstration;
音樂．粵語 旋律的動向 袁子良先生, 陳瀅丰, 張海彤 初小 音樂 更多 Melodic-motion;Ascending-melodies;Descending-melodies;Repeated-notes;
