在此教學法影片中,老師介紹鷹架教學是教授新知識時提供一個作答結構讓學生跟從,將不同部件折細,逐步去解答問題。老師認為鷹架教學的好處是教導學生用不同角度的思維模式去分析歷史資料及更有效地表達自己的答案。老師透過用歷史資料設計不同任務,而非直述書本中的內容,更能加強學生的思考和分析能力。
中國語文.粵語 善用網上交流平台加強師生互動 — 以實用文教學及網上小組研習為例 甄沃奇主任、胡詠怡主任 初中 中國語文 更多 Webinar;highlights;Experience-sharing;Online-Class;Communication;online-learning-platforms;Student-Interaction;Writing;Group-Activity;Group-Discussion;
科學.粵語 運用電子教學工具提升教學效能 吳華彪副校長, 文佩欣老師 初中 高中 科學 更多 online-learning-platforms;online-learning-tools;online-teaching-pedagogy;Learning-Activity;Interactive-learning;Extended-Activity;Learning-Motivation;mutual-learning;Peer-learning;
英國語文.英語 透過微學習活動加強在線和混合教學 Dr Lucas Kohnke 初小 高小 初中 英國語文 更多 Microlearning;Activities;Online-learning;Blended-teaching;Quiz;Interactive-Game;Feedback;Learning-Objective;Game;
中國語文.粵語 漢字結構 毛藹聆 初小 中國語文 更多 Word-Puzzle;Learning-Motivation;Structure;Literacy;Chinese-Character;Vocabulary;order-of-strokes;