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中國歷史．粵語

電子科技的應用

尹紹賢老師

初中中國歷史

Information-Technology;Electronic-Resources;Guiding-Questions;Teaching-effectiveness;Diversified-task;Discussion;

中國歷史．粵語

民國初年政局

尹紹賢老師

初中中國歷史

Qing-Dynasty;Diversified-task;Historical-Data;Material;Analysis;Analytical-skills;

中國歷史．粵語

史料詮釋與應用及鷹架學與教

蔡君賢老師

初中中國歷史

Scaffolding-Teaching;Organizational-Structure;critical-thinking;mindset;Historical-Data;Material;Diversified-task;Analytical-skills;

中國語文．粵語

善用電子學習平台提升中文科電子教學效能：電子教學的分組活動

曾淑婷老師

初小高小中國語文

e-learning;E-learning-platform;online-teaching;Practice;Flipped-Learning;Teaching-effectiveness;Group-Discussion;Group-leader;Diversified-task;Learning-Motivation;student-engagement;Classroom-interaction;RainbowOne;Zoom;

中國語文．粵語

善用電子學習平台提升中文科電子教學效能：電子教學的實踐 (RainbowOne及Zoom)

曾淑婷老師

初小高小中國語文

e-learning;online-teaching;Practice;Flipped-Learning;Online-Class;Teaching-effectiveness;Diversified-task;Parent-participation;Learning-card;Learning-Motivation;student-engagement;Classroom-interaction;E-learning-platform;RainbowOne;Zoom;

電子科技的應用

民國初年政局

史料詮釋與應用 及 鷹架學與教

善用電子學習平台提升中文科電子教學效能：電子教學的分組活動

善用電子學習平台提升中文科電子教學效能：電子教學的實踐 (RainbowOne及Zoom)

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史料詮釋與應用及鷹架學與教