教大网上教育平台

中国历史．粤语

文物教学：秦兵马俑

刘尚威老师

初中中国历史

Artefacts;Warm-up-activity;Learning-Motivation;student-engagement;symbolic-meaning;Teaching-effectiveness;culture;

中国历史．粤语

电子科技的应用

尹绍贤老师

初中中国历史

Information-Technology;Electronic-Resources;Guiding-Questions;Teaching-effectiveness;Diversified-task;Discussion;

中国语文．粤语

应用 Google Earth 提升学生对文言篇章的理解效能

彭荣锋老师

高中中国语文

Classical-Chinese-text;geographical-location;reading-comprehension;reading;Teaching-effectiveness;image;scenery;Difficulties;application;Google-Earth;

中国语文．粤语

如何利用评估及网课辅导提升学生中文科的学习成效

王依阳主任

初小高小中国语文

e-learning;Online-Class;F2F;assessment1;tutorial;Enrichment-class;School-based-curriculum-quality;Teaching-effectiveness;Learning-difference;Learning-outcome;Exam;Teaching-Quality;E-learning-platform;

中国语文．粤语

善用电子学习平台提升中文科电子教学效能：电子教学的分组活动

曾淑婷老师

初小高小中国语文

e-learning;E-learning-platform;online-teaching;Practice;Flipped-Learning;Teaching-effectiveness;Group-Discussion;Group-leader;Diversified-task;Learning-Motivation;student-engagement;Classroom-interaction;RainbowOne;Zoom;

中国语文．粤语

善用电子学习平台提升中文科电子教学效能：电子教学的实践 (RainbowOne及Zoom)

曾淑婷老师

初小高小中国语文

e-learning;online-teaching;Practice;Flipped-Learning;Online-Class;Teaching-effectiveness;Diversified-task;Parent-participation;Learning-card;Learning-Motivation;student-engagement;Classroom-interaction;E-learning-platform;RainbowOne;Zoom;

中国语文．粤语

评分之外 — 运用资讯科技促进学生中文写作能力「个人化回馈：照顾学习多样性」

李兆基主任

初中中国语文

Experience-sharing;Grading;highlights;Information-Technology;learning-diversity;personalized-feedback;Teaching-effectiveness;Webinar;Writing;Writing-teaching;

文物教学：秦兵马俑

电子科技的应用

应用 Google Earth 提升学生对文言篇章的理解效能

如何利用评估及网课辅导提升学生中文科的学习成效

善用电子学习平台提升中文科电子教学效能：电子教学的分组活动

善用电子学习平台提升中文科电子教学效能：电子教学的实践 (RainbowOne及Zoom)

评分之外 — 运用资讯科技促进学生中文写作能力 「个人化回馈：照顾学习多样性」

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评分之外 — 运用资讯科技促进学生中文写作能力「个人化回馈：照顾学习多样性」