本微教學影片旨在教會學生描述不同名詞的數量，並將所學知識運用到造句中。 通過使用 Nearpod、GoFormative 和 Zoom，教師能夠對學生在實現課程目標方面的學業進展進行形成性評估。 相信豐富多彩的活動設計，加上師生互動，不僅能支持學生有效地學習英語，還能激發他們學習英語的內在動力。
歷史．粵語 日佔時期的香港：香港軍事史 鄺智文博士 初中 歷史 更多 20th-Century;Transformation;Japanese-Occupation;Invasion;Military;Tactic;Post-WWII-Era;
幼兒教育．粵語 好與壞的蔬果 陳凱琹, 陳烙瑤 幼兒教育 更多 K1;food;Cherish-Food;Food-Wish;Distinguish;Drama;Quiz-Game;Fruits-and-Vegetables;Fresh-and-Spoiled-Food;Health;
中國歷史．粵語 歷史讀物演繹 劉偉華博士、趙陽老師 初中 中國歷史 更多 Reading-Material;song;video;Systematical-learning;Focused-learning;
幼兒教育．粵語 時鐘及時間 陳曉潁 幼兒教育 更多 clock;Hour-hand-and-minute-hand;time;Timetable;mathematics-early-childhood-education;
