本課運用資訊科技設計創新的教學方式,改變傳統逐字逐句理解文章的步驟,透過另類、有趣和易掌握的學習方法 (包括:標示字詞、自由推敲字義、調動色彩繽紛的思維導圖、梳理基本文意)。在指頭與屏幕觸踫間不經不覺理解作品的主題,提取文章的架構,從而增強學生的學習自信和興趣,有助教師進一步深化教學。
幼兒教育.粵語 顏色的變化 張盈盈 幼兒教育 更多 Color-Mixing;colour;Experiment;K3;Arts-and-Creativity;Three-Primary-Colour;Colour-Filling;Interactive-Game;Colour-Changes;
幼兒教育.粵語 我的寵物 張可兒老師、黃芷晴老師;鄰舍輔導會元朗幼兒園 幼兒教育 更多 Self-and-Society;K2;Taking-Care;Feeding-Pet;Pet;Pet-Shop;Caring-Animals;Responsibility;Respect-of-Life;
幼兒教育.粵語 二人合作夾杯子 楊婉婷老師、李依琳老師、梁秀金老師;香港教育大學幼兒發展中心 幼兒教育 更多 K3;Physical-Activity;Tie-Knot;Cup-Tower;Coordination;Cooperation;physical-fitness-health;Double-game;
中國語文.粵語 如何發展校本電子教學社群 歐惠姍校長 初小 高小 中國語文 更多 Class-activity;Demonstration;Division-of-labor;Extended-Learning-Activity;Learning-Motivation;Lesson-outline;Prepare-Class;Online-Class;Practice;Teaching-material-design;e-learning;E-learning-platform;