視頻中，英華小學的副校長及中文科主任分享他們在在線教學期間，如何運用過檢機制領導團隊，提高教學質素及輔助學生學習。中文科主任需要制定有關如何製作在線教材的政策，並揀選在線學習平臺和工具來輔助學生在停學期間的學習。學校重視朗誦，老師以《我的伯父魯迅先生》為例子，展示在網課時透過老師的範讀培養學生語感的方法。另外，副校長需要審視每科課件、確保質素、訂立更完善的網課過檢。
中國語文．粵語 善用電子學習平台提升中文科電子教學效能：電子教學的實踐 (RainbowOne及Zoom) 曾淑婷老師 初小 高小 中國語文 更多 e-learning;online-teaching;Practice;Flipped-Learning;Online-Class;Teaching-effectiveness;Diversified-task;Parent-participation;Learning-card;Learning-Motivation;student-engagement;Classroom-interaction;E-learning-platform;RainbowOne;Zoom;
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中國語文．粵語 如何發展校本電子教學社群 歐惠姍校長 初小 高小 中國語文 更多 Class-activity;Demonstration;Division-of-labor;Extended-Learning-Activity;Learning-Motivation;Lesson-outline;Prepare-Class;Online-Class;Practice;Teaching-material-design;e-learning;E-learning-platform;
