在此教學法影片中，老師更有針對性地談及如何在電子教學課堂進行分組交流。老師分享內容重點包括善於觀察和調動及推行電子教學的成功之道。老師認為組長的角色十分重要，尤其是在電子教學課堂當中，所以老師必須觀察和理解學生的特質來分組。除了分組交流外，老師亦會因材施教，對於不同學習能力的學生採用不同的策略和教學方法進行電子教學。
英國語文．英語 共同學習：資訊科技增強協作及創意閱讀活動 Mr Timothy Lim 初中 高中 英國語文 更多 Information-Technology;Collaboration;reading;Activities;creativity;online-tool;Guided-Writing;
幼兒教育．粵語 二人合作夾杯子 楊婉婷老師、李依琳老師、梁秀金老師；香港教育大學幼兒發展中心 幼兒教育 更多 K3;Physical-Activity;Tie-Knot;Cup-Tower;Coordination;Cooperation;physical-fitness-health;Double-game;
英國語文．英語 在網課中提升成績稍遜的初中生的動機和參與度 Ms Suzanne Suen 初中 高中 英國語文 更多 Learning-Motivation;student-engagement;Low-Achievers;online-teaching;Reward;Learning-Incentive;Information-Technology;Collaboration;Feedback;Reflection;Learning-outcome;
幼兒教育．粵語 影子：手影 鄭雅丹 精選課堂 幼兒教育 更多 Extended-Activity;Hand-Shadow;Interactive-Game;nature-and-living;Sentence;
