文物教學

劉尚威老師

在此教學法影片中，老師示範了利用不同的文物教授三個課題。老師透過展示文物的仿製實物作熱身運動，先引起學生的注意和興趣，再引導他們思考文物背後的象徵意義，從而加深對課題的理解。在課堂中展示文物實物的好處是可以讓學生在課堂中傳閱，不單令他們對學習的興趣更大，亦對學習內容的印象更深刻，而且對老師教學的發揮也會有幫助。

影片資訊
類別	\| 在線教學法及技巧	語言	\| 粵語
程度	\| 中學一年級 , 中學二年級 , 中學三年級	科目	\| 中國歷史

初中中國歷史粵語文物文化學習動機學生參與象徵意義教學效能熱身活動

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