在網課中提升成績稍遜的初中生的動機和參與度

本影片談及教師可以用於鼓勵學生的各種策略。講者強調學生學習動機的重要性，並解釋不同的學生可能受到不同因素的鼓勵。提及的一些策略包括為學生提供選擇、設定可實現的目標以及提供獎勵。講者還建議使用技術來吸引學生和促進合作，並將現實生活中的例子和經驗融入課程中，使學習對學生更相關、更有意義。此外，創造積極和支持性學習環境也很重要。

影片資訊
類別	\| 在線教學法及技巧	語言	\| 英語
程度	\| 中學一年級 , 中學二年級 , 中學三年級 , 中學四年級 , 中學五年級 , 中學六年級	科目	\| 英國語文

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類別

| 在線教學法及技巧

語言

| 英語

程度

中學一年級 , 中學二年級 , 中學三年級 , 中學四年級 , 中學五年級 , 中學六年級

科目

| 英國語文

中國語文．普通話

在線中文教學: 網課過檢機制

李綺媚副校長, 黃秀芬主任 , 鮑柏穎主任, 蕭敏儀主任, 詹雅潔老師

初小高小中國語文

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