此視頻以小學六年班英文課堂的語言項目為例子,說明如何將學生的角色從被動接收者轉為內容創造者。教師在視頻中說明學生如何為其他同學準備一個複習課堂。學生利用簡報製作課件,並以電子評估工具,例如Kahoot!製作測驗。角色的轉換能使學生掌控自己的學習過程,而老師也可透過線上平台提供指導,並以正面的反饋鼓勵學生。這視頻適合小學英文老師收看。
企業/會計/財務概論.粵語 損益表 羅劍輝博士, 易婷 高中 企業/會計/財務概論 更多 Income-statement;Return-inwards;Purchases;Carriage-inwards;Expenses;
幼兒教育.粵語 食物:蘋果的種植 林万富 幼兒教育 更多 Growing-Plant;Interactive-Game;mathematics-early-childhood-education;nature-and-living;ppt;storytelling;Zoom;
幼兒教育.英語 街上的不同聲音 Gocotano Sabrina San Juan 幼兒教育 更多 Arts-and-Creativity;Extended-Activity;Loud-and-soft;Maracas;Music-instrument;nature-and-living;Recycled-material;Sound;
幼兒教育.粵語 二人合作夾杯子 楊婉婷老師、李依琳老師、梁秀金老師;香港教育大學幼兒發展中心 幼兒教育 更多 K3;Physical-Activity;Tie-Knot;Cup-Tower;Coordination;Cooperation;physical-fitness-health;Double-game;