此影片專為針對中一學生的「前中後閱讀」模式中的預讀階段而設計。 課程的主題是「我的海洋生物夥伴 — 海龜」。 在本課中,預讀階段是激活學生關於海龜的圖解(例如外貌、生活狀況、棲息地),並引起他們對接下來課程內容的興趣。 然後,本課指導學生如何使用標題、第一段和每段的第一句來預測文本的內容,最後決定最適合文本的標題。
中國語文.普通話 腦圖與口述引導式寫作 黃秀芬主任 初小 中國語文 更多 Chinese-Writing;Content;Guided-Writing;Mind-Map;online-teaching;online-teaching-pedagogy;Oral-Instruction;Organize;Writing;reading-comprehension;Vocabulary;critical-thinking;online-learning-tools;peer-sharing;oral-presentations;
常識.粵語 熱的傳遞 章卓彥 初小 常識 更多 Conductor;Experiment;Heat-Conduction;Heat-Transfer;Hot-and-Cold;Questioning;Thermal-Conductivity;online-teaching;
中國語文.粵語 應用 Google Earth 提升學生對文言篇章的理解效能 彭榮鋒老師 高中 中國語文 更多 Classical-Chinese-text;geographical-location;reading-comprehension;reading;Teaching-effectiveness;image;scenery;Difficulties;application;Google-Earth;