此影片專為針對中一學生的「前中後閱讀」模式中的預讀階段而設計。 課程的主題是「我的海洋生物夥伴 — 海龜」。 在本課中,預讀階段是激活學生關於海龜的圖解(例如外貌、生活狀況、棲息地),並引起他們對接下來課程內容的興趣。 然後,本課指導學生如何使用標題、第一段和每段的第一句來預測文本的內容,最後決定最適合文本的標題。
幼兒教育.粵語 蜜蜂,蝴蝶和花 張籽晴 幼兒教育 更多 Insects;K3;nature-and-living;flower;Animations;Extended-Learning-Activity;
英國語文.英語 分數之外:線上線下的回饋實踐 Dr Chung Ho Ying Holly 初小 高小 初中 英國語文 更多 formative-assessment;Assessment;Grading;Learning-outcome;Peer-Assessment;Self-assessment;Feedback;Demonstration;
企業/會計/財務概論.英語 管理功能 - 組織 羅劍輝博士, 宋裕澄 高中 企業/會計/財務概論 更多 Communication;Efficiency;Flexibility;Departmentalization;Organizational-Structure;
中國歷史.粵語 史料詮釋與應用 及 鷹架學與教 蔡君賢老師 初中 中國歷史 更多 Scaffolding-Teaching;Organizational-Structure;critical-thinking;mindset;Historical-Data;Material;Diversified-task;Analytical-skills;