閱讀策略：預測文本內容

Cheong Bing Qiang

此影片專為針對中一學生的「前中後閱讀」模式中的預讀階段而設計。 課程的主題是「我的海洋生物夥伴 — 海龜」。 在本課中，預讀階段是激活學生關於海龜的圖解（例如外貌、生活狀況、棲息地），並引起他們對接下來課程內容的興趣。 然後，本課指導學生如何使用標題、第一段和每段的第一句來預測文本的內容，最後決定最適合文本的標題。
 

影片資訊
類別 | 在線教學 語言 | 英語
程度 |
中學一年級
科目 | 英國語文
初中 英國語文 英語 指導性問題 讀寫能力 微觀教學 預讀 準教師 閱讀理解 閱讀策略 實習教師

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