電子教學 (Microsoft Teams 及 Google Docs)

在此教學法影片中，老師談及為何選擇使用Microsoft Teams進行網上課堂，以及如何確保學生在網上課堂中的表現乎合教學期望、照顧學生之間的學習差異。此外，老師亦分享了電子教學為她帶來的啟發和反思、及電子教學的困難和解決方案。最後，老師簡單示範了如何使用Microsoft Teams系統去預備一堂網上課堂。

影片資訊
類別	\| 在線教學法及技巧	語言	\| 粵語
程度	\| 小學一年級 , 小學二年級 , 小學三年級 , 小學四年級 , 小學五年級 , 小學六年級	科目	\| 中國語文

影片資訊

類別

| 在線教學法及技巧

語言

| 粵語

程度

小學一年級 , 小學二年級 , 小學三年級 , 小學四年級 , 小學五年級 , 小學六年級

科目

| 中國語文

數學．英語

在中學數學及科學教育實行以流動應用程式協助進行的主動學習畫寫教學法

陳世道博士

初中高中數學

Science;Mathematics;Drawing-pedagogies;Web-based-platform;Mobile-applications;

幼兒教育．粵語

運水果小任務

岑敏慧老師、梁詠玉老師；香港教育大學幼兒發展中心

幼兒教育

K1;physical-fitness-health;Physical-Activity;mathematics-early-childhood-education;Home-Activities;Geometric-Shapes;Game;Balance;colour;

常識．粵語

遊戲化學習過程活化常識科教材

郭文釗老師

高小常識

Activities;Autonomous-Learning;Demonstration;Design-Teaching-Materials;Game;Hong-Kong-Economy;Learning-Motivation;Learning-Through-Play;Lesson Demonstration;one-notes;online-platform;online-teaching;online-teaching-pedagogy;pedagogy;Revision;self-regulated-learning;Student-Interaction;Vocabulary;visuals;

數學．粵語

互動學習及即時回饋

郭文釗老師

高小數學

online-teaching;one-notes;Positive-feedback;Immediate-feedback;Shape-and-Space;teams;GeoGebra-application;3D-shapes;Interactive-learning;pedagogy;online-teaching-pedagogy;

電子教學 (Microsoft Teams 及 Google Docs)