完成本課節，學生將能夠 解釋組織的概念 ，並且能夠描述不同形式的部門化的概念 。教師透過使用Google Doc即時與學生做練習以解說和總結課堂內容。 有關更多教學內容資訊 (如: 教案、工作紙、課堂筆記等等) ，請瀏覽: https://view/cop-bafs/home
中國語文．粵語 評分之外 — 運用資訊科技促進學生中文寫作能力 「個人化回饋：照顧學習多樣性」 李兆基主任 初中 中國語文 更多 Experience-sharing;Grading;highlights;Information-Technology;learning-diversity;personalized-feedback;Teaching-effectiveness;Webinar;Writing;Writing-teaching;
體育．粵語 體育教學及課堂教學策略導修系列︰網上體育課 （青年會書院） 譚智聰老師 (助理校長)、周志清博士、林宛心老師 初中 高中 體育 更多 Privacy;Teaching-Limitation;physical-fitness-health;Exercise-Habits;Body-Changes;
幼兒教育．粵語 我是家中的小幫手 莫桂芳 幼兒教育 更多 K2;Life-Skills;Self-Care;Housework;mathematics-early-childhood-education;Counting;Folding-Clothes;Scenario;
